În cadrul educației morale, este obișnuit să se înțeleagă formarea în copil a unei relații adecvate cu lumea, oamenii, animalele și plantele înconjurătoare. Rolul de conducere în educarea calităților spirituale este jucat de familie, deoarece acesta este primul și principalul habitat al unui mic cetățean. În al doilea rând, educația morală a elevilor de vârstă școlară este realizată de școală, unde copilul își petrece mult timp. Personalitatea copilului se formează încă din primii ani de viață, când începe să înțeleagă cuvintele "nu" și "imposibil". În continuare, vom examina caracteristicile educației spirituale și morale a elevilor de vârstă școlară în familie și școală.
Formarea calităților spirituale la copiii mai mici din familie
Cea mai importantă condiție pentru formarea armonioasă a personalității este crearea unei atmosfere favorabile în familie. Copilul trebuie să înțeleagă că toți membrii familiei nu numai că îl iubesc, ci că se iubesc și se respectă reciproc. La urma urmei, exemplul părinților este cel mai important, iar copilul la nivelul subconștientului urmărește să copieze modelul de comportament al adultului.
Este în familie că copilul devine mai întâi atașat la muncă, chiar dacă este chiar o sarcină minoră, dar joacă, de asemenea, rolul pozitiv în educație. De la o vârstă fragedă, următoarea rudă îi explică copilului "ce este bun și ce este rău". În același timp, este foarte important să se creeze situații pentru copilul în care el învață să facă ceea ce trebuie (împărtășiți vecinului său, cereți iertare, ajutați bătrânii). De la începutul copilăriei, o persoană mică ar trebui să înțeleagă deja că minciuna este rea, dar trebuie să spui întotdeauna adevărul, indiferent de ce este.
Părinții ar trebui să-și arate copilului că îi pasă de ei, iar interesele lui sunt importante pentru ei. Prin urmare, membrii familiei ar trebui să fie interesați de succesul copilului la școală, să participe la întâlnirile părinților și să participe la activități extrașcolare (pregătirea și participarea la vacanțe școlare, drumeții).
Educația morală a elevilor juniori în procesul de învățământ școlar
Cadrele didactice din școală ajută la consolidarea calităților pozitive pe care părinții le dezvoltă la un copil. Instituția de învățământ îi învață pe elevii mai tineri să se adapteze și să trăiască într-o echipă mare. În școală, primii prieteni pot să apară la copil și de la modul în care o persoană, în timp ce încă este o școală a clasei de juniori, se referă la prietenie, viața sa viitoare va depinde.
Fără îndoială, este rău dacă educația morală a unui elev școlar este doar despre școală. Profesorul, cu toată atitudinea sa responsabilă față de muncă, nu poate să acorde o atenție fizică specială tuturor elevilor din clasă. Bineînțeles, o atenție mai mare este acordată copiilor problematici. Părinții lor sunt adesea chemați la școală și țin discuții explicative cu ei despre creșterea copiilor.
Educația morală a elevilor mai tineri în activități post-oră
Exemple de astfel de educație pot fi educația unui sentiment de colectivism în timpul drumețiilor, sporturilor și evenimentelor de masă la școală. Copiii sunt învățați să împartă câteva delicatese pe care cineva le-a luat cu ei.
În ceea ce privește educația morală a elevilor de vârstă școlară în școală și acasă, putem încă să vorbim foarte mult, am luat în considerare doar principalele aspecte. Mulți părinți moderni, care se străduiesc pentru bunuri materiale, pentru a-și asigura viitorul și copilul lor, uită de principiul că, în căutarea banilor, ei pot "pierde timpul" pentru creșterea copilului lor. Este important să ne amintim că părinții joacă un rol principal, iar școala este una auxiliară.