Etapele dezvoltării umane

Oamenii se nasc în această lume și mor. În cursul vieții, o persoană se schimbă sau, cu alte cuvinte, se dezvoltă.

Să analizăm principalele etape ale dezvoltării mentale individuale a omului.

Dezvoltarea corpului uman începe din momentul fertilizării, când fuzionează tatăl și celulele mamă. Ca parte a dezvoltării unui nou corp uman apare în pântecele mamei, perioadele prenatale și postnatale sunt separate.

În perioada intrauterină (prenatală), se pot identifica două faze: embrionare (până la 3 luni) și făt (de la 3 la 9 luni). Desigur, se poate argumenta că evoluția psihică apare în această perioadă. Practic, depinde de stilul de viață, de alimentație, precum și de starea fizică și mentală a mamei, luând în considerare toți factorii care îi afectează.

Etapele dezvoltării postnatale a psihicului uman

1. În primele secunde de naștere și prima suflare a unui copil, începe o viață relativ independentă. Există o adaptare a corpului la mediul înconjurător. Cunoștințele copilului despre lume sunt stratificate pe baza genetică și implementate în programul genetic, datorită cărora au loc transformări complexe în corp și în psihic. Psihologia (atât vârstă, cât și generală) este cunoscută pentru o varietate de abordări complet raționale ale sistematizării etapelor și fazelor dezvoltării umane până la perioada adultă a vieții.
2. Până la 20-25 ani, dezvoltarea mentală a personalității este direct legată de creșterea fizică. Dezvoltarea ulterioară nu se oprește, doar modificările fizice ale corpului sunt mai lent și nu la fel de remarcabile ca înainte.
3. Perioada de la 20-25 până la 55-60 poate fi considerată matură (la rândul său, această etapă poate fi, de asemenea, împărțită în faze).
4. După 60 de ani, corpul uman începe să se dezvolte involuntar (adică să devină treptat vechi). Astfel de schimbări biofizice, desigur, sunt decisive pentru schimbările în psihic.

constatări

În general, puteți vedea următoarele. În procesul de dezvoltare umană, natura nevoilor sale se schimbă, atât vital cât și socio-cultural. Copilul este dominat de nevoi vitale simple asociate cu biologia de bază (nutriție, respirație, somn, etc.). Sunt formate treptat nevoi fiziologice mai complexe asociate cu asimilarea diferitelor substanțe nutritive, cu mișcarea în spațiu, creșterea și dezvoltarea, precum și performanța arbitrară și independentă a funcțiilor fiziologice reglementate. Deja în primul an de viață, copilul începe să formeze nevoi cognitive și nevoia de comunicare. Alte schimbări în dezvoltarea socială și comunicativă se întind pe o perioadă lungă, inclusiv în viața matură a individului.

Cele mai înalte forme de dezvoltare personală sunt manifestările și realizările creative, acumularea și înțelegerea noilor cunoștințe, crearea și înțelegerea implicării în valorile culturale, urmărirea anumitor orientări spirituale și morale.