Semnificația termenului "eidetika", care este din ce în ce mai folosită astăzi în diverse sfere, nu este clară pentru toată lumea. În traducerea din greacă, "eidos" înseamnă "imagine". Care este această tehnică? Ce legătură au imaginile cu dezvoltarea gândirii? Care este domeniul de aplicare al tehnicii numite "eidetika"?
eidetism
Eidathismul se referă la caracterul special al memoriei umane, axat pe fixarea impresiilor vizuale, care permit creierului să rețină și să reproducă imaginile vii ale fenomenelor sau obiectelor percepute anterior. Este de remarcat faptul că aceste imagini sunt completate cu senzații auditive, gust, olfactiv și tactil. În psihologie, eidetismul implică posibilitatea reproducerii imaginii unui obiect în detaliu, chiar dacă acest subiect nu este în vedere. În termeni de termeni, baza fiziologică a imaginilor eidetice este excitațiile reziduale ale analizoarelor.
Eideismul este mai tipic pentru copiii preșcolari și cei de vârstă școlară. Caracteristicile memoriei lor facilitează asocierea literelor și numerelor cu obiecte și fenomene, ceea ce facilitează procesul de percepție și memorare. De aceea, ca metodă de dezvoltare a memoriei, eidetica este folosită pe scară largă pentru predarea copiilor preșcolari și a școlarilor. Acest lucru se datorează faptului că în primii ani de viață la copii, emisfera dreaptă a creierului, care este responsabilă pentru orientarea în spațiu și intuiție, este mai dezvoltată decât cea din stânga. De aceea, exercițiile asupra sistemului eidetic sunt mai eficiente pentru copiii preșcolari. Dacă utilizați această metodă de formare în conformitate cu procesele fiziologice, rezultatele vor fi excelente.
Utilizarea metodelor eidetice
Din păcate, procesul educațional din majoritatea instituțiilor preșcolare a copiilor din țările post-sovietice se bazează pe metode bazate pe memoria mecanică și gândirea logică. La școală, copiii sunt, de asemenea, forțați să memoreze regulile, schemele, tabelele de multiplicare plictisitoare și nu întotdeauna înțelese, etc. În clasele de vârstă se adaugă formule, algoritmi și memorarea textelor în limbi străine. Aceste metode contravin naturii dezvoltării creierului uman, provoacă disconfort la elevi.
Spre deosebire de sistemul tradițional, eidetic ia în considerare procesele naturale ale dezvoltării copilului. Preșcolarul învață noi materiale cu plăcere. Principiile de bază ale acestei metodologii se bazează pe următoarele:
- nevoia de a schimba vederea (copilul nu este atașat la un singur loc, se poate mișca în jurul clasei în mod liber, ceea ce elimină oboseala și restabilește capacitatea de concentrare);
- schimbarea constantă a atenției copilului de la un subiect sau de la un fenomen la altul, care ajută la răspunderea mai ușoară la schimbarea situației și la adaptarea mai rapidă);
- desen mental și vizual al oricărui obiect, fenomen;
- utilizarea tehnicilor de memorare a informațiilor exacte ( mnemonice ).
Înainte de a începe cursurile pe sistemul eidetic, ar trebui să vă familiarizați cu algoritmul care vă ajută să vă amintiți informațiile. Acest algoritm constă din patru elemente:
- Credința copilului în corectitudinea acțiunilor și abilităților sale.
- Pregătirea corectă pentru procesul de memorare.
- Lucrați cu materiale educaționale folosind metode eidetice.
- Repetarea materialului a trecut.
Atmosfera în timpul orelor ar trebui să fie relaxată, distractivă. Dacă se iau în considerare toate cerințele, utilizarea acestei tehnici unice va afecta în mod necesar dezvoltarea amintirii copilului preșcolar, a atenției sale și a gândirii. Copilul se va bucura de lecții, iar materialul de învățare va fi asimilat mai repede și mai ușor.