Arta cântării în perioada antichității a fost considerată primul semn al educației persoanei. Această opinie poate fi aplicată în timpul nostru, deoarece dezvoltarea datelor vocale la copii nu contribuie doar la formarea auzului, discursului și gândirii, ci și la sfera emoțională și morală a copilului preșcolar și la curiozitatea sa creativă. Cu privire la modul de a învăța copilul să cânte și va merge mai departe.
Abilități de bază în cântări
Pentru astăzi în grădinițe nu se acordă atenția cuvenită acestei probleme și, în ciuda câtorva ani de lecții de cântat, copiii care vin la școală și nu știu cum să-și gestioneze propria voce.
Metoda de predare a copiilor de vârstă preșcolară cântând ar trebui să formeze abilitățile de bază de cântat pentru copii, care includ:
- competențe corale (ansamblu și formare);
- competențe vocale (respirație, dictionare și formare de sunet).
Pe măsură ce copilul crește și își însușește abilitățile, ele devin mai complicate.
În primul an de cursuri la vârsta de trei ani, copilul trebuie să cânte însoțit de un adult, iar cele mai simple cântece sunt luate pentru a învăța. Deja mai aproape de școală, copiii care se implică sistematic în cântări ar trebui să interpreteze melodii în mod independent și colectiv. În acest caz, melodiile sunt cântate într-un cântec-song, expresiv, cuvintele sunt pronunțate de ele în mod clar și sunetele sunt transmise corect.
Caracteristicile predării cântării copiilor de vârstă preșcolară
Când predă cântatul copiilor mici, trebuie luate în considerare caracteristicile fiziologice. Deci, corzile vocale sunt subțiri și scurte, mărimea laringelui este de trei ori mai mică decât la adult, volumul plămânilor este mai mic. Datorită acestui fapt, sunetele emise de copii sunt ușoare și înalte, dar slabe.
La predarea copiilor mici, cel mai bine este să folosiți jocul. Prin aceasta este mult mai ușor să înveți toate materialele și abilitățile, pe lângă acestea, ei nu își pierd interesul pentru studiile în sine.
Părinții care nu au educație muzicală, se angajează cu copii care cântă singuri nu se recomandă. Este mai bine să ai încredere în profesioniști. Până la 6 - 7 ani, toate cântecele pentru copii poartă o formă de joc și durează doar o perioadă scurtă de timp, doar 30 de minute. Părinții trebuie să-și amintească faptul că pentru învățarea reușită a unui copil nu este suficient să alegeți un profesor și o tehnică cu experiență, cu atât mai importantă este dorința sa de a cânta. Dacă nu, atunci toate lecțiile se vor transforma în tortură pentru copii.
Metodologia jocurilor de noroc pentru predarea cântării copiilor
Intonația vocii
Înainte de a vă deplasa cu copilul direct la cântat, trebuie să îi oferiți ocazia de a vă auzi vocea proprie. În acest scop, sunt adecvate jocurile în care copilul va trebui să reproducă intonații separate, de exemplu, bucuriile și necazurile. Deoarece în viața de zi cu zi aceste note în vocea copilului sunt deja familiare, va fi mai ușor să se atașeze muzicii, deoarece intonații similare sunt inerente ritmurilor muzicale.
vorbire
Este la fel de important să tratăți discursul și dicția copilului, deoarece atunci când cântați trebuie să reproduceți în mod corect și clar sunetele. Un bun ajutor în acest sens este gimnastica articulatoare. Ajută copilul să-și încălzească mușchii maxilarului, limbii și obrajilor.
Jocul "Yazychok"
Acesta este jocul principal de articulare pentru copii. Jocul este că limba "călătorește" de-a lungul gurii copilului și astfel încălzește toți mușchii necesari. În timpul jocului, copiilor li se spune o rimă și trebuie să repete toate mișcările pentru lider.
De exemplu:
" În stânga (străpungem limba cu obrazul din stânga),
dreapta (acum obrazul din dreapta),
Odată (din nou în stânga)
două (din nou în dreapta).
Sus (străpungeți buza superioară).
în jos (în partea de jos),
Sus - în jos (încă pe buza superioară și inferioară).
Yazychok, nu fi leneș!
Buzele, treziți-vă (buzele vibrează)!
Rotik, deschide-te (deschide-ți gura foarte larg!)
Limbă, arătați-vă (mușcați vârful limbii),
și nu vă fie frică de dinți (lipiți limba înainte și puneți-o înapoi, mușcând întreaga suprafață a limbii)!
Și dinți și dinți
mușcă chiar buzele (mușcă buza inferioară).
Mușcături, mușcături (mușcă buza superioară)
și nu te lăsa în picioare.
Și buzele care râd (în zâmbet deschidem dinții de sus),
apoi puternic jignit (vom face buza inferioară, oferind fața o expresie jignită).
Ei râd cu bucurie (pentru a-și deschide dinții superioare într-un zâmbet)
apoi din nou face offense (vom dovedi buza inferioară).
Dinți obosiți de mușcă -
au început să mestece limba (mestecăm limba cu dinții laterali).
Limba nu este o frunză de varză,
este complet, deloc gustos!
Dinți, dinți, liniștiți ,
o spalare buna ( spalati limba intre buza superioara si dintii).
Nu vă supărați, nu mușcați (ne petrecem limba între buza inferioară și dinții),
și zâmbiți cu noi (zâmbet)!
respirație
Un punct la fel de important al învățării copilului de a cânta este declarația de respirație. O respirație adecvată pentru copil este necesară pentru a învăța cum să reglezi forța sunetului reprodus. Acest lucru se poate face cu ajutorul unor exerciții în care copilului i se dă sarcina de a umfla cât mai mult stomacul, de a scoate lumânarea, de a sufla cât mai mult posibil și așa mai departe. Datorită acestor activități, se folosesc secțiunile inferioare ale plămânilor, care sunt necesare pentru cântări.