De mult timp se știe că creativitatea este considerată cea mai înaltă manifestare a abilităților unei persoane. Instincturile și abilitățile creative încep să arate copilului foarte devreme, la vârsta de doi până la cinci ani. În acest moment, personalitatea se formează, iar copilul începe să se manifeste în diferite domenii de activitate. Principala sarcină a părinților și a profesorilor este aceea de a sprijini copilul, îndreptându-și creativitatea în direcția cea bună. Lipsind dezvoltarea anumitor abilități din diferite motive, copilul se va confrunta cu dificultăți în viitor, iar talentul poate fi pierdut pentru totdeauna.
Rolul cercurilor în școala primară
Copiii de vârstă școlară diferă în măsura în care se supun cu încredere autorității adulților, sunt impresionabili, au o susceptibilitate crescută și în multe situații se află într-o formă de joc naiv. Adulții nu pot garanta că manifestările anumitor abilități vor persista în viitor, dar ele nu pot fi lăsate fără atenție. De aceea, reforma profesională și educația generală include dezvoltarea unei varietăți de instituții extrașcolare, inclusiv cani în școala primară.
Deci, în școala primară, munca cercurilor vizează dezvoltarea tuturor copiilor. Datorită acestor clase, studenții pot îmbunătăți atât educația estetică, cât și cea profesională. Datorită cercurilor subiectului din școala primară (matematică, istorică, lingvistică și altele), copiii își aprofundează cunoștințele, învață să-i aplice în viața extracurriculară. În același timp, cercurile subiectului nu se limitează la sarcini pedagogice. Activitățile educaționale și educaționale din școala primară includ organizarea de cercuri sportive, tehnice. Activitatea și concentrarea oricărui cerc în școala primară este determinată de programul și planurile de perspectivă-tematice dezvoltate de lideri.
Standardele sistemului educațional
Dezvoltarea în afara școlii face parte din programul Standardului Federal de Educație al Statelor. Și subiectul, programul și numele cercurilor din școala primară sunt clar descrise aici. Deci, programul cercului "Pochemuchka" vizează educația spirituală și morală a elevilor. Ei învață atitudinea corectă față de natură, oameni, învață elementele de bază ale relației dintre om și natură. Scopul cercului de mediu din școala primară este să se asigure că copiii nu percep doar corect lumea înconjurătoare, ci iau și pași concreți pentru îmbunătățirea acesteia.
Potrivit GEF, cercurile din școala primară nu ar trebui să fie doar de natură educativă, ci să ofere copiilor o dezvoltare artistică și estetică. Aspectul fizic este, de asemenea, luat în considerare. Cluburile sportive din școala primară ("Zdoroveyka!" Și altele) contribuie la o dezvoltare fizică și psihologică deplină. Clasele care se desfășoară într-o formă de joc (concursuri, curse rele, jocuri), copiii chiar îți plac.
Promovez dezvoltarea abilităților creative ale copiilor din școala primară
Și chiar și în absența unor abilități pronunțate, canițele din școala primară oferă întotdeauna beneficii copiilor. Ei învață să fie responsabili, independenți, colectați, exacți, să-și atingă obiectivele, să aplice cunoștințele pe care le-au câștigat în viață.