Expansiune de vorbire 2 ani

Părinții atenți și atenți urmăresc îndeaproape dezvoltarea copilului lor. Primul "aga" și primul zubik - totul ar trebui să apară la timpul stabilit. Este destul de natural ca cele mai mici deviații de la normă, să nu mai vorbim de întârzierea dezvoltării vorbirii în 2 ani, nu vor trece neobservate. În ciuda faptului că fiecare copil se dezvoltă în mod individual și procesul de formare a vorbirii depinde de mulți factori, până la vârsta de 2 ani, problemele cu dezvoltarea vorbirii , dacă există, sunt evidente.

Întârzierea în dezvoltarea discursului la copii

În 2-3 ani, bebelușii se dezvoltă foarte activ și, în special, realizările discursului copilului ajung la apogeul său: miezul face propoziții detaliate detaliate, folosește verbe, adjective, pronume. Vocabularul bebelușului este în continuă creștere, pronunția devine mai distinctă și mai lizibilă.

Prin urmare, la această vârstă, părinții ar trebui să avertizeze următoarele:

• copilul nu încearcă să repete cuvinte noi în 2 ani;
• în procesul de comunicare folosesc doar câteva cuvinte separate;
• nu înțelege și nu îndeplinește cererile;
• nu pot face fraze.

Motivele pentru întârzierea vorbirii la copil sunt diferite și împărțite condițional în două grupuri:

1. Printre acestea se numără tulburările organice, care la rândul lor pot fi congenitale și dobândite. Acestea sunt traume la naștere , tulburări de auz, hemoragie cerebrală, paralizie cerebrală, traume, boli, intervenții chirurgicale transferate în copilărie, tumori cerebrale.
2. Al doilea grup de motive care provoacă o întârziere mentală în dezvoltarea discursului la copii includ tulburări cauzate de stres, condiții de viață proaste, educație incorectă, certuri frecvente și alcoolism al părinților.

Tipuri de dezvoltare a vorbirii întârziate

După cum știți, discursul extern, respectiv întârzierea, este acceptat să se împartă în:

1. Expresiv. Acesta este procesul de exprimare a gândurilor formate anterior. Discursul expresiv se referă la articularea sunetelor de vorbire, pronunțarea cuvintelor sau a frazei. Întârzierea în formarea discursului expresiv poate să nu fie legată de retard mintal, tulburări neurologice sau auditive, cu toate acestea, este imposibil să excludem o astfel de posibilitate. Abaterile discursului expresiv se manifestă sub forma unui decalaj semnificativ în dezvoltarea de vorbire din normele de vârstă, denaturarea cuvintelor. De exemplu, bebelușii pierd prefixe și terminații, vocabularul lor este minim, iar comunicarea este limitată la un set de fraze standard scurtate. Formele grele ale bolii, de regulă, sunt diagnosticate până la trei ani.
2. Receptiv (impresionant). Aceasta este ascultarea, cititul. În tulburările de vorbire receptivă, copilul are probleme cu înțelegerea cuvintelor bătrânilor și a pronunției, percepția auditivă a acestor copii este redusă, în timp ce cu auzul fizic totul este în ordine.