Educația mintală este un proces intenționat de influențare a părinților sau pur și simplu asupra adulților asupra dezvoltării abilităților mentale ale copiilor, al căror scop este transferul de cunoștințe care contribuie la dezvoltarea și adaptarea la viață multilaterală.
Ce este?
Educația mintală și dezvoltarea copiilor preșcolari în general au o relație strânsă. Educația, în majoritatea cazurilor, determină și dezvoltă, contribuind la aceasta.
Se observă o rată ridicată a educației mentale la copiii preșcolari. Prin urmare, este necesar să se acorde atenție dezvoltării copiilor de la o vârstă fragedă. Ca rezultat al studiilor lungi, oamenii de stiinta au stabilit ca in primii 2 ani de viata copiii traiesc atat de intens incat au o cantitate impresionanta de activitate cognitiva. Ca urmare, creierul crește semnificativ, iar masa acestuia este deja la 3 ani, până la 80% din greutatea organului adultului.
Caracteristicile educației mentale a copiilor
Educația mintală a copiilor de vârstă școlară se caracterizează prin propriile caracteristici. Având în vedere faptul că creierul copilului suferă din cauza lipsei de informații, este necesar să încercăm să-i umplem volumul. Cu toate acestea, este foarte important să nu exagerați.
Mulți părinți, destul de des, în timpul pregătirii puilor lor, își supraaglită volumul excesiv de cunoștințe, încercând astfel să-și dezvolte abilitățile. Cu un volum constant de muncă intensiv, copilul va obține neapărat rezultate înalte, însă cheltuielile fizice și mentale vor fi inevitabile. Prin urmare, amintiți-vă o regulă simplă: nu puteți supraîncărca creierul copilului! Funcția principală a întregului proces de educație mentală de la o vârstă fragedă este de a forma baza activității cognitive, care va contribui doar la cunoașterea în continuare a lumii din jurul nostru.
Principala caracteristică a dezvoltării mentale a prescolarilor este cunoașterea prin forme figurative: imaginația, gândirea imaginativă și percepția.
Defectele care pot fi admise în procesul de educație mentală la vârsta școlară sunt destul de greu de eliminat la copiii mai mari. Adesea, ele au un impact negativ asupra dezvoltării ulterioare a individului. De exemplu, dacă nu oferiți copilului un timp corespunzător designerului, atunci, ca rezultat, el ar putea avea probleme cu imaginația spațială. În consecință, copilul va avea în mod constant dificultăți în studierea geometriei, desenului.
Sarcinile educației mentale
Principalele sarcini ale educației mintale a unui copil în primii ani ai vieții sale sunt:
- educație senzorială ;
- dezvoltarea activității creierului;
- formarea vorbirii.
Primul concept presupune dezvoltarea gândirii figurative la copii prin folosirea senzațiilor tactile. După cum știți, fiecare copil cunoaște lumea prin atingere. De îndată ce vede ceva interesant, își trage imediat mâinile.
Activitatea de gândire este rezultatul cognitivului. După ce miezul se familiarizează cu lucrurile care îl înconjoară, el încearcă treptat să recunoască acest obiect prin asocierea imaginii sale cu senzațiile sale tactile. De exemplu, atunci când vedeți o jucărie moale de pluș pe fața copilului, bucuria apare imediat, pentru că știe că este plăcut la atingere.
Metode și mijloace de educație mentală
Se obișnuiește să se identifice metodele și mijloacele educației mentale. Mijloacele includ:
- joc ;
- activitate constructivă;
- de formare;
- forței de muncă;
- activitate grafică.
Metodele sunt destul de diverse și depind complet de vârsta bebelușului și de sarcinile atribuite în această etapă. Majoritatea metodelor de educație mentală a copiilor implică transmiterea materialului într-o formă de joc.