Problema educației rămâne relevantă de multe decenii. Generații întregi de părinți, educatori și profesori încearcă să găsească modelul ideal pentru dezvoltarea competențelor la copii. Cu toate acestea, cum se spune, câți oameni, atât de multe opinii. Căutarea celui mai bun model de educație a dus la apariția mai multor domenii în domeniul pedagogiei. Și pentru a înțelege care dintre ele este potrivită pentru copilul dvs., să luăm în considerare principalele concepte moderne de educație.
Abordări și concepte moderne ale educației
În procesul de căutare și determinare a forțelor motrice ale educației și a elementelor sale structurale, sa format o secțiune specială de pedagogie numită "Teoria educației". În domeniul studierii sale, toate conceptele clasice și moderne în care educația a fost considerată din diferite poziții au căzut. Apariția acestei secțiuni încă din secolul al XIX-lea a fost pusă de K.D. Ushinsky, care a scris manualul "Omul ca obiect al educației: experiența antropologiei pedagogice". Urmându-l în 20-30 de ani. XX, o contribuție uriașă la teoria educației introdusă de A.S. Makarenko în lucrările sale: "Scopul educației", "Metode de lucru educațional", "Prelegeri privind educația copiilor", etc.
Concepțiile și teoriile moderne de educație au mulți autori, care sunt cercetători în domeniul formării personalității umane și rolul profesorului în procesul de educație și dezvoltare a copilului.
Conceptele moderne de predare și educare includ câteva teorii de bază, fondatorii cărora sunt filosofi și psihologi remarcabili:
- psihologia umanistă (K. Rogers, A. Maslow);
- teoria comportamentală (comportamentală) (D. Watson, D. Locke, B. Skinner);
- teoria cognitivă (D. Dewey, J. Piaget);
- teoria biologică (genetică) (K. Lorenz, D. Kennel);
- teoria psihanalitică (Z. Freud, E. Erickson).
În anii 60-70. În secolul al XX-lea a apărut așa-numita abordare tehnologică a educației și a educației. Esența sa constă în instalarea sistematică și consecventă în practică a unui proces educațional pre-planificat. Datorită acestei abordări, multe concepte și tehnologii moderne de educație au dobândit trăsături specifice ale procesului de interacțiune cu elevul:
- stabilirea obiectivelor de formare, care descriu acțiunile și atitudinile elevului (cunoaștere, înțelegere, aplicare);
- abilitatea de a reproduce toate componentele formării: o evaluare preliminară a nivelului de competențe, ajustarea în funcție de feedbackul elevului și profesorului, evaluarea finală a rezultatelor și stabilirea de noi obiective;
- feedback de la elev, controlul cunoștințelor și abilităților sale și corectarea în timp util a oricăror etape ale educației.
Modele generale ale conceptelor moderne de educație
În ciuda diferenței de abordări, caracterizarea conceptelor moderne de educație se bazează pe modele generale:- educația are loc într-o strânsă legătură cu învățarea, dar joacă încă un rol decisiv;
- eficacitatea educației depinde de activitatea elevului însuși și de implicarea sa în acest proces;
- rezultatele educației depind de toate elementele structurale care alcătuiesc acest proces: formele, metodele și obiectivele pe care copilul și profesorul le înțeleg.
Conform strategiilor de modernizare a educației în Rusia, conceptele moderne de educație personală au în prezent câteva direcții principale:
- creșterea rolului activităților educaționale în formarea noilor atitudini ale tinerilor;
- necesitatea de a restabili corespondența dintre conținut, calitatea educației și
nevoile persoanei educate, societatea și statul; - restabilirea rolului statului în creșterea tinerei generații;
- extinderea subiectelor de educație, cum ar fi instituțiile sociale, instituțiile de învățământ și publicul.
Concepțiile moderne ale educației vizează, în primul rând, formarea în copil a unei personalități culturale. În ciuda faptului că multe instituții sociale încă folosesc modele învechite de educație, statul încearcă să îmbunătățească acest sistem astfel încât generația tânără să aibă posibilitatea de a dobândi cunoștințe și abilități în conformitate cu cerințele societății moderne și cu ajutorul celor mai noi tehnologii.